Городские проекты для «Естественно-научной вертикали» 18.04.2025
Назаренко Мария Ивановна (учитель биологии):
«Для ребят, увлекающихся химией и биологией, сегодня есть множество возможностей дополнить свои знания, получаемые в школе.
Например, в этом году наш 7«З» класс принял участие в "Естественно-научном марафоне", где ребятам представилась возможность порешать интересные задания по биологии, химии и физике разного уровня сложности.
Такие мероприятия предлагают детям значительно расширить своё представление о школьных предметах и почувствовать глубину науки».
Не менее интересным и познавательным для нашей «естественно-научной вертикали» этой весной стал дистанционный урок по химии «Свойства металлов. Сплавы» от Музея спорта, на котором ребята познакомились с историей музея, его залами, а затем выполнили задания, связанные с металлами и сплавами, используемыми при изготовлении спортивного инвентаря, наградных медалей, кубков, статуэток.
Абалакина Ирина Петровна (учитель химии):
«Проект «Учебный день в музее» прекрасно дополняет нашу школьную программу и помогает объединить музейные уроки по разным предметам со школьной программой
Такие занятия вносят разнообразие в учебный процесс, на них формируется особый взгляд на мир, развиваются критическое мышление и исследовательские навыки, которые пригодятся нашим ребятам в любой сфере жизни.
А самое главное, что дети могут наблюдать, как наука, которой они увлекаются, находит своё отражение в обычной жизни, как формулы и правила из учебника превращаются в новые открытия, технологии и вещи, которые нас окружают».
